Atendimentos em Grupo
(Foco em socialização, prática e vivência)
Habilidades Sociais
O Grupo de Habilidades Sociais tem como objetivo desenvolver e fortalecer competências essenciais para a convivência em sociedade, promovendo interações mais positivas, seguras e funcionais no dia a dia.
Por meio de atividades estruturadas e lúdicas, os participantes são estimulados a aprender e praticar habilidades como:
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Iniciar e manter conversas
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Fazer e responder perguntas
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Esperar a vez e respeitar regras
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Compartilhar e cooperar
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Reconhecer e expressar emoções
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Desenvolver empatia
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Resolver conflitos
O grupo proporciona um ambiente seguro e acolhedor, onde os participantes podem vivenciar situações sociais reais, aprender com o outro e construir estratégias para lidar com desafios do cotidiano.
É especialmente indicado para crianças e adolescentes que apresentam dificuldades na interação social, timidez, insegurança, dificuldades de comunicação ou transtornos do neurodesenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA).
As atividades são planejadas de forma dinâmica, utilizando jogos, brincadeiras, dramatizações e recursos visuais, favorecendo o engajamento e a aprendizagem significativa.
O objetivo do grupo é promover autonomia social, melhorar a comunicação e fortalecer vínculos, contribuindo para uma participação mais ativa e confiante em diferentes contextos, como escola, família e comunidade.
Mais do que ensinar regras sociais, o grupo de habilidades sociais cria oportunidades reais de conexão, pertencimento e desenvolvimento emocional.
Alfabetização
O Grupo de Alfabetização tem como objetivo desenvolver as habilidades de leitura e escrita de forma significativa, respeitando o ritmo e as particularidades de cada participante.
Por meio de atividades lúdicas, interativas e estruturadas, o grupo favorece a construção do conhecimento, estimulando não apenas a aprendizagem das letras e palavras, mas também a compreensão do uso da linguagem no dia a dia.
Entre os principais objetivos do grupo estão:
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Reconhecer letras, sílabas e palavras
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Desenvolver a consciência fonológica
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Estimular a leitura e a escrita funcional
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Ampliar o vocabulário
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Incentivar a interpretação e compreensão de textos
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Promover a autonomia no processo de aprendizagem
O ambiente em grupo possibilita a troca de experiências, a socialização e o aprendizado colaborativo, tornando o processo mais motivador e significativo.
O grupo de alfabetização é indicado para crianças em fase inicial de aprendizagem, bem como para aquelas que apresentam dificuldades na leitura e escrita, incluindo crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e síndrome de Down.
As atividades são planejadas de forma dinâmica e adaptada, utilizando jogos pedagógicos, recursos visuais e estratégias que favorecem o engajamento e a participação ativa.
O objetivo é tornar a alfabetização um processo acessível, prazeroso e eficiente, promovendo o desenvolvimento da comunicação, da aprendizagem e da autonomia.
Mais do que ensinar a ler e escrever, o grupo busca formar sujeitos capazes de compreender, se expressar e interagir com o mundo por meio da linguagem.
Identidade e Afeto
O Grupo Terapêutico de Identidade e Afetividade é voltado para o desenvolvimento emocional e social de meninas com síndrome de Down, proporcionando um espaço acolhedor de troca, pertencimento e construção de vínculos.
Composto por um grupo de 4 participantes, o objetivo é trabalhar a percepção de si mesmas, fortalecendo a identidade, a autoestima e a compreensão de que, embora cada uma seja única, não estão sozinhas em seus desafios e vivências.
Por meio de atividades lúdicas, rodas de conversa, brincadeiras dirigidas e experiências compartilhadas, as participantes são estimuladas a:
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Reconhecer suas características, gostos e emoções
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Desenvolver a autoestima e a autoconfiança
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Compreender e respeitar o outro
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Perceber semelhanças e diferenças entre si
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Construir vínculos de amizade
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Expressar sentimentos de forma saudável
O grupo favorece a criação de um ambiente seguro, onde cada menina pode se sentir acolhida, ouvida e valorizada, fortalecendo o sentimento de pertencimento.
Ao vivenciar experiências em conjunto, elas passam a entender que outras crianças também enfrentam dificuldades, o que contribui para a redução de inseguranças e para o desenvolvimento da empatia.
O objetivo é promover a construção da identidade e o fortalecimento dos laços afetivos, incentivando relações mais seguras, positivas e significativas.
Mais do que um grupo, é um espaço de conexão, onde o afeto, a troca e a amizade se tornam ferramentas essenciais para o desenvolvimento emocional e social.
Psicomotricidade
O Grupo de Psicomotricidade tem como objetivo promover o desenvolvimento global por meio do movimento, integrando aspectos motores, cognitivos, emocionais e sociais de forma lúdica e significativa.
Nesse espaço, as crianças são estimuladas a explorar o próprio corpo, o ambiente e a relação com o outro, favorecendo a construção da autonomia, da organização corporal e da expressão emocional.
Por meio de atividades como circuitos motores, jogos, brincadeiras dirigidas e atividades rítmicas, o grupo trabalha habilidades como:
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Coordenação motora global e fina
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Equilíbrio e organização corporal
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Noção de espaço e tempo
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Lateralidade (direita/esquerda)
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Planejamento motor
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Atenção e concentração
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Interação social e respeito às regras
O ambiente em grupo proporciona vivências ricas de socialização, permitindo que as crianças aprendam a esperar sua vez, cooperar, compartilhar e se comunicar com os colegas.
O grupo de psicomotricidade é indicado para crianças com atrasos no desenvolvimento, dificuldades motoras, questões de aprendizagem ou transtornos do neurodesenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a síndrome de Down.
As atividades são planejadas de forma dinâmica e adaptadas às necessidades de cada participante, garantindo inclusão, participação e evolução no seu próprio ritmo.
O objetivo é desenvolver o corpo como instrumento de aprendizagem, expressão e interação, contribuindo para o crescimento integral da criança.
Mais do que movimento, o grupo de psicomotricidade é um espaço de descobertas, conquistas e construção de relações.